Eğitim

YARIYIL TATİLİ YAKLAŞIYOR

ESRA TUNÇ – ÖZEL ÖZKOCAMAN FEN VE ANADOLU LİSESİ REHBER ÖĞRETMENİ.

12 Eylül 2022’de başlayan eğitim-öğretim yılı ilk dönemi, 23 Ocak 2023’de sona erecek. İlk, orta ve lise düzeyindeki öğrenciler, 23 Ocak 2023 – 3 Şubat 2023 tarihleri arasında yarıyıl tatiline çıkacak. Bu dönemin kritik bir dönem olduğunu düşünerek bazı önerileri öğrenci ve velilerimizle paylaşmak istiyorum. Öncelikle öğrencilerimize yönelik önerilerden başlayalım.

– Günde sekiz-dokuz saat uyumanız gerekiyor: Kısalan günler nedeniyle öğrenciler sabahları evden henüz gün aydınlanmamışken ayrılıyorlar. Bu durumda da uyku düzeninde bozukluklar, yorgunluk hali ve motivasyonda düşüşe neden olabilir. Bu süreçte uyku düzenine dikkat edilmelidir. Öğrenciler için ideal olan sekiz-dokuz saat gece uykusu göz ardı edilmemelidir.

– Spor yapmayı ihmal etmeyin: Zihinsel ve fiziksel sağlığınızı bunun yanında motivasyonunuzu korumak istiyorsanız daha fazla hareket etmelisiniz. Bütün gün ders çalışırsınız siz isteseniz de istemeseniz de motivasyonunuzu kaybederseniz. Sevdiğiniz sporlara vakit ayırın. Bunlara vaktim yok diyorsanız açık havada yirmi dakikalık bir yürüyüş bile size kendinizi iyi hissettirebilir.

– Kahvaltınızı ihmal etmeyin: Günler kısa olduğu güneş geç doğduğu için öğrenciler yataktan çıkmakta zorlanıp, kahvaltı öğününü atlayabiliyor. İyi bir kahvaltı, size gün boyunca ihtiyacınız olan enerjiyi kazandırır.

– Rehberlik servisini iyi kullanın: Motivasyon kaybınız artıyorsa, okuldaki rehber öğretmeninizle iletişime geçin. Durumunuzu çekinmeden anlatın. Güvendiğiniz bir uzmandan yardım almanız önemli.

– Önemli olan diğer bir durum ise velilerimiz. Velilerimizin çocuklarına yönelik tavrı, insiyatifleri çok önemli. Birkaç hususa değinelim:

– Çocuklarınızın üzerine çok fazla gitmeyin: Son sınavlarda zaman zaman anne-babalar çocuklarına baskı yapıyor. Bu dönemde çocuğunuzu yargılamak ve baskı kurmak yerine, yanında yer alarak performansını geliştirmesi yönünde yapıcı önerilerde bulunmaya gayret edin.

– Arkadaşlarıyla da vakit geçirmesine olanak sağlayın: Bu tatilin çocuklarınızın tatili olduğunu unutmayalım. Akranları ile iyi vakit geçirmek onları çok mutlu edecektir. Motive olacaklardır. Okul zamanında uygulanan kurallar kısmen gevşetilebilir. Akşam yatış saatleri biraz esnetilebilir. Tabi tatilin tamamen rahatlama ve bie rehavet olmaması yine ebeveynlere düşen bir görevdir. Bütün tatil dinlenerek geçirilmemeli en azından bir haftalık çalışma planı yapılmalıdır. Günde bir buçuk – iki saat ders çalışma, kitap okuma güzel olacaktır.

– Peki LGS ve YKS öğrencileri bu süreçte ne yapmalı? : Sınav grubu öğrencilerinin velilerine biraz daha yoğun iş düşüyor. Hem tatilin hem de sınava hazırlığın bir arada planlanması gerekiyor. Öğrencinin tatili hak ettiği ve dinlenmeye ihtiyacı olduğu unutulmamalıdır. Fakat yaş grubuna göre planlar yapılarak sınav hazırlığına devam edilmelidir. Öğrenci stresten uzaklaştırılmalı fakat dinleme, konu tekrarı ve soru çözümlerini ihmal etmemelidir. Burada ölçülü olmak önemli.

– Öğrencilerde karne fobisi oluşturulmamalıdır: Karne, öğrencinin öğrenme süreci ve davranışlarında sadece geribildirimdir. Zayıf karne sadece ders sürecinin iyi gitmediğinin habercisidir, çocuğun zayıf olduğunun değil. Öğrenci şu psikolojiye girmemelidir. “Başarılıysam değerliyim ve yeterliyim, başarısız olursam kimse beni sevmeyecek.” Çocuğunuzun ilgi ve becerilerini iyi bilmeli, bu doğrultuda mutlu olacağı alanlara yönlendirmeliyiz. Okul- aile ve öğrenci iş birliği sağlanırsa bu beceriler ortaya çıkacaktır. Anne-baba sağlıklı rol – model olmalı, öğrenci için en iyi öğrenme ortamını oluşturmalıdır. Zayıf karne ile çocuk cezalandırılmamalı; motivasyon, ilgi ve dikkat ile zayıf karnenin düzetilmesine gayret gösterilmelidir. Düşük not bile almış olsa çocuğunuza hediye vermeniz ve sevgi göstermeniz çocuğunuzda çok büyük gelişmelerin temelini atacaktır.

Son olarak belirtelim ki çocuklarımız bizim yarınlarımız. Çocuklarınızı sevin, onlara değer verin ve bunu hissettirin. Sevgiyle yaklaşın, iyi örnek, model olun. Hepinize iyi tatiller diliyorum.

Eğitim

KARACABEY’DE EĞİTİMDE İSTİKRARLI YÜKSELİŞ

Karacabey İlçe Milli Eğitim Müdürü Muhammet Ali Erbir, ilçede 2025 yılı boyunca yürütülen eğitim-öğretim faaliyetlerini kapsamlı şekilde değerlendirerek, 2026 yılına ilişkin hedef ve öncelikleri kamuoyuyla paylaştı. Akademik başarıdan değerler eğitimine, öğretmen motivasyonundan okul iklimine kadar birçok başlıkta önemli kazanımlar elde edildiğini belirten Erbir, Karacabey’de eğitimin planlı ve istikrarlı bir şekilde güçlenerek ilerlediğini vurguladı.

2025 yılının Karacabey için eğitimde planlama, uygulama ve verimlilik açısından verimli bir yıl olduğunu ifade eden İlçe Milli Eğitim Müdürü Erbir, akademik başarıyı merkeze alan çalışmaların yanı sıra öğrencilerin sosyal, kültürel ve ahlaki gelişimlerini önceleyen bir anlayışla hareket ettiklerini dile getirdi. Bu süreçte öğretmenler, okul yöneticileri, veliler ve tüm paydaşlarla güçlü bir iş birliği içinde çalışıldığını belirten Erbir, ortak aklın eğitime önemli katkılar sunduğunu kaydetti.

Akademik alanda destekleme ve yetiştirme kursları, bireysel rehberlik uygulamaları ve okul bazlı izleme çalışmalarıyla öğrencilerin başarı süreçlerinin yakından takip edildiğini belirten Erbir, ölçme ve değerlendirme temelli yaklaşımlarla öğrencilerin yalnızca sınavlara değil, öğrenme sürecinin tamamına hazırlandığını söyledi. Bu çalışmaların, öğrencilerin akademik gelişimini daha sistemli ve sürdürülebilir hâle getirdiğine dikkat çekti.

Öğrencilerin çok yönlü gelişiminin önemsendiğini ifade eden Erbir, 2025 yılı boyunca TÜBİTAK projeleri, bilim şenlikleri, sportif organizasyonlar, kültürel etkinlikler ve değerler eğitimi faaliyetleriyle öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini ortaya koymalarına imkân sağlandığını belirtti. Okullarda aidiyet duygusunu güçlendiren bir eğitim iklimi oluşturulmasının öncelikli hedeflerden biri olduğunu vurguladı.

Öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin eğitimin temel taşı olduğunu dile getiren İlçe Milli Eğitim Müdürü Erbir, 2025 yılında öğretmen motivasyonunu artırmaya ve mesleki gelişimi desteklemeye yönelik çeşitli çalışmalar yürütüldüğünü ifade etti. Okul yöneticileriyle düzenli istişare toplantıları yapıldığını, sahada olmanın ve okulları yerinde ziyaret etmenin esas alındığını belirten Erbir, birlikte yönetim anlayışıyla kurum içi iletişimin güçlendirildiğini söyledi.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uygulamaya konulan Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin Karacabey’de benimsendiğini ifade eden Erbir, bu modelin değer odaklı, beceri temelli ve çağın ihtiyaçlarını gözeten bir eğitim anlayışı sunduğunu belirtti. Karacabey’de bu yaklaşımın içselleştirilerek uygulamaya dönüştürüldüğünü söyleyen Erbir, öğrencileri hayata hazırlayan bir eğitim ortamı oluşturmayı hedeflediklerini kaydetti.

2026 yılına ilişkin hedeflerini de paylaşan Erbir, akademik başarıyı daha sistemli hâle getirmeyi, okul iklimini güçlendirmeyi ve güvenli okul ortamlarını yaygınlaştırmayı öncelikler arasında sıraladı. Rehberlik ve psikososyal destek hizmetlerinin artırılması, öğretmen mesleki gelişim çalışmalarının çeşitlendirilmesi ve sosyal, kültürel ile sportif faaliyetlerin daha geniş kitlelere ulaştırılması da 2026 hedefleri arasında yer aldı. Ayrıca dijital dönüşüm ve teknolojinin eğitimde etkin kullanımının artırılması yönünde çalışmaların sürdürüleceği belirtildi.

Eğitimin bir ekip işi olduğuna dikkat çeken İlçe Milli Eğitim Müdürü Erbir, 2026 yılında velilerle iletişimin daha da güçlendirilmesi, okul aile birliklerinin aktif hâle getirilmesi ve yerel yönetimler ile sivil toplum kuruluşlarıyla iş birliğinin artırılmasının hedeflendiğini ifade etti.

Açıklamasının sonunda Karacabey halkına da mesaj veren Erbir, eğitime gönül veren tüm öğretmenlere, velilere ve paydaşlara teşekkür ederek, “Çocuklarımızın geleceği için atılan her adım, ilçemizin yarınlarına yapılan en değerli yatırımdır. Birlik ve beraberlik içinde, daha güçlü bir eğitim anlayışıyla yolumuza kararlılıkla devam edeceğiz” ifadelerini kullandı.

Eğitim

GELECEĞİN ŞEFLERİ BURSA’DA “ANNE REÇETELERİ” İLE YARIŞTI

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen 2. Uluslararası Gastronomi ve Aşçılık Yarışması’nın Bursa bölge aşaması tamamlanırken, dereceye giren okullar Ankara’daki büyük finale katılmaya hak kazandı.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen 2. Uluslararası Gastronomi ve Aşçılık Yarışması’nın Bursa bölge aşaması, Havva Aslanoba Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirilen organizasyonla tamamlandı.

Toplam 34 okulun katılım sağladığı yarışmada geleceğin şefleri, “Anne Reçeteleriyle Türk Mutfağı” temasıyla Anadolu’nun geleneksel lezzetlerini modern dokunuşlarla sofralara taşıdı. Yarışmacı ekipler, 90 dakikalık süre içerisinde hazırladıkları başlangıç, ana yemek ve tatlıdan oluşan menülerini; teknik beceri, hijyen, sunum ve lezzet kriterleri üzerinden değerlendiren jüriye sundu.

Yapılan titiz değerlendirmeler sonucunda Bursa bölge sıralaması şu şekilde oluştu:

Bölge Birincisi: Balıkesir – Cunda Turizm MTAL

Bölge İkincisi: Bursa – Zübeyde Hanım Kız MTAL

Bölge Üçüncüsü: Bursa – Muradiye Turizm MTAL

Kuşaktan kuşağa aktarılan geleneksel tariflerin korunmasını hedefleyen yarışmayla, öğrencilerin yerel ve mevsimlik ürünleri tanımaları, çevre duyarlılığı geliştirmeleri ve Türk mutfağını evrensel bir değer haline getirmeleri hedeflendi.

Bursa bölge aşamasında birinci olan Cunda Turizm MTAL, Ankara’da düzenlenecek olan Türkiye Finali’ne katılmaya hak kazandı. Bölge düzeyinde dereceye giren ekiplere ödülleri takdim edildi. Final yarışması, MEB koordinesinde ve Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA) iş birliğinde, yurt dışından gelecek ekiplerin katılımıyla uluslararası boyutta gerçekleştirilecek.

Eğitim

GENÇ AR-GE ROBOBURSA’DA BÜYÜK FİNAL

Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi koordinesinde yürütülen Genç Ar-Ge faaliyetleri kapsamında düzenlenen RoboBursa Liselerarası Çizgi İzleyen Robot Yarışması’nın final etabı, 7 Ocak tarihinde Bursa İnovasyon Merkezi’nde gerçekleştirildi. Final programına; Ar-Ge Biriminden sorumlu İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Kahya, Şube Müdürü Mustafa Danışman ile Karacabey İlçe Milli Eğitim Müdürü Muhammet Ali Erbir katıldı.

Eleme turlarını başarıyla geçerek finale kalan 8 takım, şampiyonluk için gün boyu süren kıyasıya bir mücadele sergiledi.

Yarışmanın final günü, öğrencilerin teknik bilgi ve becerilerini çok yönlü şekilde ortaya koymalarına imkân tanıyan iki etaplı bir formatta gerçekleştirildi. Finalist takımlar, jüri üyeleri karşısına çıkarak “En İyi Tasarım” ve “En İyi Sunum” kategorilerinde projelerini sundu; bu bölümde teknik dokümantasyonları ve mühendislik yaklaşımları değerlendirildi. Günün devamında ise takımlar “En İyi Sürüş” performansı için piste çıktı; robotların hızları, otonom karar verme yetenekleri ve parkur hâkimiyetleri değerlendirilerek final sıralaması belirlendi.

Ödüller sahiplerini buldu

Jüri üyelerinin; sürüş performansı, tasarım yeterliliği ve sunum kriterlerine göre yaptığı puanlamalar sonucunda yarışmada dereceye giren takımlar belirlendi. Genel sıralamada ilk dörde giren takımlar, Mart ayında Çek Cumhuriyeti’nin Pilsen şehrinde düzenlenecek olan uluslararası robot yarışmasında ülkemizi ve Bursa’yı temsil etme hakkı kazandı.

Yarışmada ilk dört dereceyi elde eden okullar şu şekilde sıralandı:

1- Yıldırım Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

2- eşil Devlet Hatun Anadolu İmam Hatip Lisesi

3- Bursa Erkek Lisesi

4- Özlüce Şehit Aykut Yurtsever Anadolu Lisesi

Program, protokol üyelerinin dereceye giren takımlara ödüllerini takdim etmesi ve öğrencileri ile ailelerini tebrik etmesiyle sona erdi.