Eğitim

VERİMLİ ÇALIŞMA TEKNİKLERİ

ESRA TUNÇ – ÖZEL ÖZKOCAMAN FEN VE ANADOLU LİSESİ REHBER ÖĞRETMENİ

Etkili ve verimli ders çalışma bir öğrenciyi başarıya götürecek en önemli faktörlerden biridir. Her öğrencinin bireysel farklılıkları göz önüne alındığında çalışma yöntemlerinde bazı farklılıklar olacaktır. Fakat herkes için geçerli genel çalışma yöntemlerinin olduğu da unutulmamalıdır.

Amacınız olsun

Hedefinizin olması ve hedeflerinizi gerçekleştirmek için plan yapmak, sizi istediğiniz başarıya götürecek çalışmaların ilk ve en önemlilerinden biridir. Yapılan araştırmalar, başarıyı yakalayan kişilerin net ve açık hedeflerinin olduğunu desteklemektedir. Hedef belirleme ile istek çoğu zaman karıştırılır. İsteğin hedefe dönüşmesi için eyleme geçmek gerekir. Rastgele çalışmak yerine bu çalışmanın bir şey için gerekli ve değerli olduğunu bilerek çalışmak insanı daha fazla motive eder. Hedef koyarken ulaşılabilir ve motive edici olmasına dikkat etmelisiniz. Hedefler kesin ve net olmalıdır. Bu hedef sizi rahatlık bölgesinden çıkaracak kadar etkili olmalı ama başarma ümidinizi kıracak kadar ulaşılmaz olmamalıdır.

Planlı çalışın

Verimli çalışmanın en temel yolu öğrencinin kendine uygun bir çalışma planı hazırlamasıdır. Her öğrencinin dersleri algılama düzeyi gün içindeki zamanlarda değişiklik gösterir. Buna bağlı olarak öğrencinin kendi potansiyeline uygun çalışma planı yapması gerekir. Çalışma planı, zamanı daha verimli kullanmanızı sağlar. Belirsizliği ortadan kaldırarak, tek yönlü (sadece test çözmek ve sevdiğin derse çalışmak gibi) çalışmanızı ortadan kaldırır. Çalışmayı erteleme sorununa da en iyi çözümdür.

Tekrar yapın

Yeni öğrendiğimiz bilgiler kısa süreli hafızamıza kaydedilir. Ancak tekrar ettiğimiz, bizim için duygusal olarak anlamlı olanlar ve zihnimizdeki diğer bilgilerle bağ kurabildiklerimiz uzun süreli hafızaya aktarılır. Tekrar etmediğiniz bilgiler kısa süre içinde unutulacaktır. Amacımız unutmayı en aza indirmek olmalıdır. Bu nedenle ders sonlarında, günlük, haftalık ve aylık periyotlar ile tekrar yapmalısınız.

Çalışma ortamını düzenleyin

Beynimiz birçok konuda mükemmel olmasına rağmen aynı anda iki şeye odaklanamaz. Bu nedenle ders çalışırken dikkatimizi dağıtacak koşullardan kaçınmalıyız. Ders çalışırken tv izlemek, telefonla oynamak ve müzik dinlemek (müzik ile daha iyi öğrendiğini düşünenler sayısal derslerde sözsüz müzik dinleyebilir) dikkatimizi dağıtacak ve öğrenmeyi olumsuz etkileyecektir. Ders çalışırken telefonunuzu yanınıza almamanız faydalı olacaktır…

“Başarının ilk şartı DERSİ iyi dinlemektir.”

Çalışma süresini belirleyin

Çalışma süreniz ne çok kısa, ne de çok uzun olmalıdır. Çalışırken 40-45 dakikada bir 15 dakika ara verilmelidir. Dinlenmeden çok uzun süre çalışmanız verimli olmayacaktır. Çünkü ara vermek, hem odaklanma gücünü artırır hem de öğrenilen bilgileri sindirmenizi sağlar. Çalışırken derse odaklanmanız gerektiği gibi ara verdiğinizde de sadece dinlenmeye odaklanın.. Günlük ne kadar çalışılması gerektiği ise ihtiyaca göre farklılık gösterecektir. Okuduğunuz sınıf, öğrenme hızınız, seviyeniz gibi faktörlere göre günlük çalışma saatinizi belirlemelisiniz.

Bir sayısal bir sözel çalışın

Çok uzun süre aynı derse ve aynı ders türlerine çalışmayın. Bu hem daha çok yorulmanıza hem de sıkılmanıza neden olur. Bir sözel bir sayısal ders çalışmanız daha verimli olacaktır.

Öğrenmeyi öğrenin

Çalışırken ne kadar duyunuzu kullanırsanız unutma o kadar az olur. Sadece okuyarak ya da test çözerek çalışmak öğrenmenizi zorlaştıracaktır. Farklı çalışma yöntemleri kullanmalısınız.

Bazı yöntemler;

– Konuyu kendinize anlatın,

– Yazarak çalışın, özet çıkarın.

– Renkli kalemler kullanarak zihin haritaları hazırlayın.

– Hayalinizde canlandırın.(Örn:Bir savaş sahnesini)

– Önceki öğrendiğiniz konular ile bağlantı kurmaya çalışın.

Yapılan bir araştırmaya göre öğrenciler;

Okuduklarının % 10’unu;

İşittiklerinin % 26’sını;

Gördüklerinin % 30’unu;

Görüp işittiklerinin % 50’sini;

Söylediklerinin % 70’ini;

Yaptıkları şey konusunda söylediklerinin % 90’ını akıllarında tutuyor.

Motive olun

Ders çalışmak gibi zor biri faaliyete başlamak ve sürdürmek için yüksek motivasyon gerekir. Ders çalışmaya olumsuz düşüncelerle (dersin zor olduğu, anlamadığınız, dersin gereksiz olduğu, dersi sevmediğiniz v.b.) başlarsanız motivasyonunuz düşer ve çalışmayı sürdürmekte ve konuyu öğrenmekte zorlanırsınız. Motive olmak için derse başlarken konunun önemi, günlük hayatta neden önemli olduğu gibi konularda minik bir araştırma yaparak merak duygunuzu harekete geçirebilirsiniz. (Üslü sayılar bankacılar, kimyacılar tarafından sıklıkla kullanılır.) Dersle ilgili kendinize hedefler belirleyip hedefe ulaştığınızda kendinizi ödüllendirebilirsiniz. (2 saat ders çalışırsam akşamki maçı izleyeceğim gibi.)

Sonuca değil, sürece odaklanın

Bir işe başladığınız andan itibaren elde edeceğiniz sonuçlara odaklanırsanız motivasyonunuza oldukça zarar verirsiniz. Beynimiz olumsuzu düşünmeye eğilimlidir. Bu durum sınavlarda da geçerlidir. Sonucu düşündükçe aklınıza başarısızlık fikirleri takılmaya başlar. Sürekli, sınavda yapamayacağımız, düşük not alacağımız, istediğimiz okulu kazanamayacağımız, hatta sınavda kaydırma yapacağımız gibi bir sürü olumsuz düşünce aklımıza gelir. Bu düşünceler yoğun olduğunda motivasyonunuzu, öğrenme seviyenizi düşürür, hatta sınav kaygısına neden olur. Unutmayın, sonuçları asla % 100 kontrol etme şansımız yoktur. Siz ne yaparsanız yapın, ne kadar çalışırsanız çalışın istediğiniz okulu kazanacağınızın ya da sınavdan yüksek bir not alacağınızın garantisi yoktur. Sadece ihtimali artırırsınız. Bu nedenle sürece odaklanmalıyız. Çünkü süreç (çoğunlukla) bizim kontrolümüzdedir. Ne kadar ders çalışacağınızın, nasıl çalışacağınızın seçimi size aittir. Sürekli sınavın sonucuna odaklanmak yerine, yapabileceklerimize odaklanmak kesinlikle faydalı olacaktır. Sizin göreviniz elinizden gelenin en iyisini yapmaya çalışmaktır.

‘Ne istiyorum’un karşılığı ‘ne fedakarlıkta bulunacağım’dır.

Eğitim

HALK EĞİTİM’DEN İKİ STRATEJİK KURS HAMLESİ

Karacabey’de istihdama ve üretime katkı sağlayacak iki önemli kurs için süreç başlatıldı. Karacabey Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü tarafından açılacak “Bilgisayar İşletmenliği (Operatörlüğü)” ve “Sürü Yönetimi Elemanı” kursları, hem iş arayan vatandaşlara hem de hayvancılıkla uğraşan üreticilere önemli avantajlar sunacak.

Dijital yetkinlik kazandıracak

Kurumun Heykel Meydanı Sevgi Yolu girişindeki ana binasında düzenlenecek olan “Bilgisayar İşletmenliği (Operatörlüğü)” kursu, 20 Mayıs 2026 tarihinde başlayacak. Hafta içi akşam 18.00-22.00 saatleri arasında gerçekleştirilecek eğitimler, 9 Temmuz 2026 tarihinde sona erecek. Eğitmenliğini Bilgisayar Öğretmeni Büşra Karaaslan’ın üstleneceği kursa başvuruların 19 Mayıs’a kadar tamamlanması gerekiyor. Kontenjanın sınırlı olduğu kurs, özellikle kamu ve özel sektörde işe girişlerde önemli bir belge olarak öne çıkıyor.

Hayvancılıkta destek için zorunlu belge

11 Mayıs 2026’da başlayacak “Sürü Yönetimi Elemanı” kursu ise özellikle küçükbaş hayvancılıkla uğraşan üreticileri yakından ilgilendiriyor. Toplam 17 gün sürecek eğitim programı, 10 Haziran 2026’da tamamlanacak. Kursu başarıyla bitiren katılımcılar, “Sürü Yönetimi Elemanı” sertifikası almaya hak kazanacak. Bu belge, üreticilerin devletten “Sürü Yöneticisi İstihdam Desteği” alabilmesi için zorunlu şartlar arasında yer alıyor. Kursa, Bursa İli Damızlık Koyun – Keçi Yetiştiricileri Birliği tarafından bildirilen adayların yanı sıra bireysel başvurular da kabul ediliyor.

Müdür Vural: “Vatandaşımızın yanındayız”

Konuya ilişkin açıklamalarda bulunan Şaban Vural, açılan kursların bölge ihtiyaçlarına göre planlandığını vurguladı.

Vural, “Günümüzde hem dijital beceriler hem de tarımsal üretim alanındaki nitelikli iş gücü büyük önem taşıyor. Biz de Halk Eğitimi Merkezi olarak vatandaşlarımızın bu alanlarda kendilerini geliştirmelerine imkan sağlıyoruz. Bilgisayar İşletmenliği kursumuz, iş arayan vatandaşlarımıza ciddi bir avantaj sunarken, Sürü Yönetimi Elemanı kursumuz da üreticilerimizin devlet desteklerinden faydalanabilmesi açısından kritik bir rol oynuyor” dedi.

Başvuruların e-Devlet üzerinden veya doğrudan kurumdan yapılabileceğini belirten Vural, kontenjanların sınırlı olduğuna dikkat çekerek vatandaşları son başvuru tarihlerini kaçırmamaları konusunda uyardı.

Eğitim

TRAFİK HAFTASI’NDA KAPSAMLI EĞİTİM

Karacabey İlçe Emniyet Müdürlüğü Trafik Denetleme Büro Amirliği ekipleri, 02-08 Mayıs Trafik Haftası kapsamında ilçe genelinde kapsamlı bir bilgilendirme ve bilinçlendirme çalışmasına imza attı.

Hafta boyunca süren etkinliklerde, geleceğin sürücü adayları olan anaokulu öğrencilerine temel trafik kuralları anlatıldı. Trafik ekipleri tarafından verilen uygulamalı eğitimlerde; trafik işaretlerinin anlamı, yaya geçidi kullanımı ve güvenli yolculuk ilkeleri minik öğrencilere eğlenceli ve öğretici bir dille aktarıldı.

Sürücülere hayati uyarılar

Eğitim faaliyetlerinin yanı sıra ilçenin farklı noktalarında gerçekleştirilen trafik uygulamalarında, otomobil ve motosiklet sürücüleri de mercek altına alındı. Denetimlerde emniyet kemeri kullanımının hayati önemine dikkat çekilirken; motosiklet sürücülerine ise kask ve koruyucu ekipmanların, olası kazalarda yaralanma riskini ne ölçüde azalttığı detaylı bir şekilde anlatıldı.

Yetkililer, emniyet kemeri ve kask kullanımının ölümcül kazalarda hayat kurtarıcı rol oynadığını bir kez daha hatırlattı. Karacabey İlçe Emniyet Müdürlüğü, trafik güvenliğini en üst seviyeye çıkarmak amacıyla eğitim ve denetim faaliyetlerinin kararlılıkla devam edeceğini vurguladı.

Eğitim

101 YAŞINDAKİ ÇINAR, ÇOCUKLARIN HAYALLERİNİ UÇURDU

Ekol Koleji, kuşakları buluşturan tarihi bir gün yaşadı. 101 yaşındaki Köy Enstitüsü öğretmeni Nurten Ceyhan, çocuklarla bir araya gelerek hem tecrübelerini aktardı hem de birlikte uçurtma uçurarak genç nesillere ilham oldu.

Ekol Koleji, eğitim tarihinin en anlamlı buluşmalarından birine ev sahipliği yaptı. Okulun 2/A sınıfı öğrencileri Alya Taşcı ve Neslişah Eser’in hazırladığı “Renklerle Dünya Yolculuğu” sergisi, yaşayan bir tarih olan 101 yaşındaki Köy Enstitüsü öğretmeni Nurten Ceyhan’ın katılımıyla kapılarını açtı.

Okul kapısında sıcak karşılama

Köy Enstitüleri’nin üretim odaklı eğitim modelinin temsilcilerinden olan Nurten Ceyhan, okul girişinde Kurucu Başkan Nebi Taşcı ve Genel Müdür Türkan Sedef Taşcı tarafından çiçeklerle karşılandı. Program kapsamında öğrencilerle bir söyleşi gerçekleştiren Ceyhan, Atatürk dönemine dair anılarını anlatırken öğrencilere adeta zaman yolculuğu yaşattı.

“Atatürk vefat ettiğinde ortaokuldaydım”

Söyleşisinde Köy Enstitüleri’ndeki eğitim anlayışının temelinde “üretim” olduğunu vurgulayan Ceyhan, Mustafa Kemal Atatürk’ün vefatı sırasında ortaokul üçüncü sınıf öğrencisi olduğunu paylaştı. Ekol Koleji’nin doğaya ve canlılara verdiği önemi görmekten mutluluk duyduğunu belirten asırlık öğretmen, “Sağlıklı ve uzun bir yaşamın sırrı; üretken olmak, çalışmak ve hayata sımsıkı bağlı kalmaktır” diyerek öğrencilere hayat dersi verdi.

Dereceye giren öğrencilere ödül yağmuru

Etkinlik kapsamında düzenlenen resim yarışmasında dereceye giren öğrenciler, ödüllerini Nurten Ceyhan’ın elinden aldı. İlkokul kategorisinde Deniz Ilgın Sünney birinci, Sıla Yıldız ikinci, Kayra Ege Maltepe üçüncü olurken; ortaokul kategorisinde ise Helin Evliyaoğlu birincilik, Elif Acar ikincilik ve Neval Akın üçüncülük kürsüsüne çıktı. Genç yeteneklerden Buğlem Atıcı, büyük beğeni toplayan eserini günün anısına Ceyhan’a hediye etti.

Gökyüzünde renkli görüntüler

Söyleşinin ardından okul bahçesine çıkan Nurten Ceyhan ve öğrenciler, kendi yaptıkları uçurtmaları gökyüzüyle buluşturdu. Renkli görüntülerin oluştuğu etkinlikte 101 yaşındaki eğitimci, enerjisiyle herkesi kendine hayran bıraktı. Ceyhan, program sonunda kendi kaleme aldığı “Çılgın Babaanne” kitabını imzalayarak öğrencilere armağan etti.

Başkan Taşcı’dan teşekkür

Kurucu Başkan Nebi Taşcı, geçmişin büyük birikimini çocuklarla buluşturmanın önemine değinerek, organizasyona katkılarından dolayı TEV bursu önceki dönem başkanı Mehmet Çalışkan’a teşekkürlerini sundu. Taşcı, “Köy Enstitüsü ruhunu ve Atatürk ilkelerini okulumuzda yaşatmaya, mutlu çocuklar yetiştirmeye devam edeceğiz” dedi.